班主任是班级的组织者和引领者，每天面对的是几十个个性不同、爱好各异、成绩参差不齐的学生。做好班主任工...
2018.12
本书主要从班级建设模式、班级建设微法、班级日记、师生交流、研修学习心得、随想随感、经验介绍七个方面详...
2018.6
本书是一本教学研究论文。书稿从班主任工作最基本和最基础的内容进行编述，力求简洁，注重实用，举一反三，...
2018.9
教师素养，是一个涉及众多因素的理论与实践相互渗透的迫切现实问题。说它是一个迫切的现实问题，是因为教师...
2018.6
这是一部关于教师礼仪与文化修养研究的专著。为真正落实“立德树人”的根本任务，真正“用好课堂教学这个主渠...
2018.6
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、...
2018.5
本书主要结合作者教学和担任班主任的过程中的各种案例，讲述自己的教学经验和感悟。表面上看，“课堂属于教...
2018.5
本书主要对班主任的岗位胜任力进行了分析以及阐述了其胜任力在人力资源管理中的应用。整个研究包括四大部分...
2018.5
教育是一项神圣的事业，教师是一个需要不断学习的职业。随着时代的发展，教学的需要对教师的要求不断提高。...
2019.1
《班主作的教育艺术》一书，以理论为主，案例辅助说明的方式，介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操...
2019.1