本书包含了班主任日常工作中的基本工作方式方法及班主任能力大赛的参赛训练成果。串联了初中学期从开学到散...
2018.11
该书是中国教育学会教育分会于2015年立项“十三五”教育科研规划课题。该课题研究成果包括老师核心素养的校本...
2018.10
班主任是班级的灵魂，倘若一个优秀的班主任能够很好的发挥自己应有的作用，那么，一个优秀的班集体也就应运...
2018.9
本书是为五年制师范和其他教师教育专业院校编写的教师职业道德教材，立足新时代对教师道德建设要求，从教师...
2018.9
《国家教师资格考试—综合素质一本通(幼儿)》共包括三个部分，第一部分为要点精编，将考生需要记忆和掌握和...
2018.9
班主任是一个班级的领导者、组织者、教育者和管理者，不仅拥有决策权、指挥权、奖惩权等，还拥有不容忽视的...
2018.9
本书共分5章。第一章主要从教育观、学生观和教师观阐述教师职业理念；第二章法律法规，先总体上概述教育法...
2018.9
本书共分5章。第一章主要从教育观、学生观和教师观阐述教师职业理念；第二章法律法规，先总体上概述教育法...
2018.9
本书共分5章。本书第一章主要从教育观、学生观和教师观阐述教师职业理念；第二章法律法规，先总体上概述教...
2018.9
班级作为学校教学活动的基础单元，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起...
2018.8