本书用八个章节来阐述教师礼仪——形象礼仪、教学礼仪、对学生礼仪、对家长礼仪、对同事的礼仪、在校园中的礼...
2017.3
本书共由八章组成，分别为：教师职业信念，教师知识结构，教师能力体系，教师职业道德，词汇教学的内容与基...
2017.3
本书系山东省德州市老师职业个性化成长案例汇编，展示了师德建设的“德州模式”，概括了德州师德建设做得好的...
2017.2
美国年度教师是美国历史最悠久、声望最高的优秀教师评选活动。自1952年开始，至今半个世纪之久，已经评选出...
2017.
本书通过梳理自身工作实践，初步探得实现学生个性化、可持续发展的班主任工作的八个着力点，即团队建设，文...
2017.1
黎巴嫩诗人纪伯伦说过，所有的工作都是空洞的，除非有爱。工作就是，把爱变成看得见。同理，教师也该把爱学...
2016.12
本教材计十章，划分为五大板块，即每两章为一个板块：”现代教师职业轮”和”现代教师观念论”为教师职业认识，...
2017.1
本书作者从一线教学实践出发，分五个方面阐述了什么是师爱。师爱是一种责任，是一种学习，是一种实践，是一...
2016.9
本书稿从教师德性养成的建构过程方面对教师伦理理论进行了动态研究。当前，教师处在一个历史的转折期，教师...
2016.
本书内容主要是关于教师综合素质培养，综合了教师职业的基本素养及教师资格证考试《综合素质》考试的基本内...
2016.9