优秀应有的良好习惯

优秀教师是一切以孩子的发展为目的,优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满...

2013.4

综合素质

本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家,紧扣最新的教师资格考试大纲,对教师资...

2013.4

综合素质

本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家,紧扣最新的教师资格考试大纲,对教师资...

2013.4

综合素质

本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家,紧扣最新的教师资格考试大纲,对教师资...

2013.4

教师职业伦理

本书作者从教师职业伦理概述、教师职业伦理原则、教师职业伦理规范、教师职业伦理范畴、教师职业伦理价值、...

2013.4

教育魅力

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章,主要谈呼唤教师魅力,并研究中外文献,探索中外教育名家对...

2013.3

班主任工作的理论与实践探索

本书按照先理论后实践,理论与实践相结合的方式,科学准确、条理清晰地向读者阐述了新时代、新形势、新要求...

2013.3

班主任工作理论与实务

本书由江苏教育学院教育管理学具有教学经验的教师集体创作,它以教育部师范司师范教育本科大纲为指南,对学...

2013.3

新英才教育主张

本书以宣言的形式旗帜鲜明地系统阐释了新英才的教育理念和“爱与创造”的育人目标体系。“爱与创造”的育人目标...

2013.2

综合素质

本书是中公教育浙江教师资格考试研究院,在教育行政部门的大力支持和协助下,协同来自全国各大师范院校具有...

2013.3