本书从如何对学生进行有效激励的立场出发，按照激励方法的不同，比如，告诉学生“你能行”、长远的目标就是未...
2009.09
本书从教师帮助学生养成各种良好习惯的立场出发，甄选名师成功培养学生各种好习惯的经典案例，比如，通过激...
2009.09
《与问题学生同行》系统地讲述了教师处理学生问题的技巧，如培养学生良好的习惯、惩罚教育、尊重学生、与学...
2009.06
本书以近代上海学生生活为背景，梳理了近代上海教育生活发展的路程，阐述近代上海学生的学业生活、体育生活...
2009.9
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2009.07
本书反映了教师面对“学生问题”和“问题学生”而做出的有益探索和最佳诠释，他们不在乎挑选适合教育的孩子，而...
2009.12
本书结合班主任和任课教师工作实践中的案例讲述了教育与转化问题学生的技巧。第一章和第二章讲述了问题学生...
2010.1