本书对学生问题行为概念，应对措施，解决办法及问题行为的类型提出了综合的教育策略。
2008.01
本书是教育系统开展的“加强学生行为习惯养成教育”的一本素质教育的好书。
2007.08
本书是对在读学生教育问题的研究。
2007.01
本书以近代上海学生生活为背景，梳理了近代上海教育生活发展的路程，阐述近代上海学生的学业生活、体育生活...
2009.9
本文以日常生活批判理论作为发现问题的工具，以历史文献与社会分析相结合的方式作为研究问题的方法，从欧文...
2017.10
本书以对学困生的研究为出发点，通过整体干预和个体辅导相结合，从而转化学困生。老师们把自己对学困生的辅...
2019.11
本书是詹万生教授主持的中国伦理学会十二五重点课题《和谐德育》子课题“问题学生成因分析与转化对策的研究”...
2016.8
本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究，可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学...
2016.8
本书主要研究了思想教育与学生管理问题。在研究思想教育与学生管理相关理论的基础上，通过对思想教育与学生...
2014.6
本书从“为了一切学生”的高度出发，树立“转化一个问题生比培养一个优生更光荣”意识，给问题学生倾注更多的爱...
2010.11