本书是全国教育干部培训教材，介绍了有关学校特色的基本理论。
2007.
本书为教育理念创新读本，阐述知识时代的学校管理。
2007.06
本书运用多学科理论分析学校制度生成变革的历史沿革，范式转换的实质，制度生成的特性、本质、功能等内涵，...
2007.06
本书可用作基础教育干部培训的教材，或者是各中小学校长，干部的自学与提高用书。
2007.05
本书阐述了在21世纪如何进行和谐校园建设。
2007.04
随着信息网络技术的发展和新课程改革的深入，出现了新课程改革，校本管理，创建特色学校等重大问题，本书阐...
2007.
《教育法》规定，设立学校必须“有组织机构和章程”。本书既有对学校章程建设的理论思考，又有具体的各类学校...
2007.03
学习型组织理论是一种较新的管理理论，原多用于企业管理。本书作者用于学校管理，旨在为我国学校管理寻求一...
2007.