本书作者通过对一所学校的具体观察，详细记录并分析了这所学校由创建到发展再到变革的过程，对在此过程中所...
2011.1
本书探讨了如何通过设定变革目标和发展规划，来创建未来的学校，将学校为什么变革、变革的内容和怎样变革连...
2010.8
本书以学校与政府、市场、社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学...
2011.7
本书作者结合自己多年的学校管理工作实际，提出好学校是行政与教师共同领导的结果，并对教师提出一些合理化...
2010.12
本书针对学校中高层干部常犯得一些错误，如个人定位不准、重管理轻教学、治标不治本等等，进行原因分析，并...
2010.4
本书收录了作者近20年管理历程中的理论思考与实践经验之精华，从文化浸润、思想引领、人本情怀、民主意蕴等...
2010.4
本套书以前瞻的视角对教育改革的理论与实践问题进行了探讨，所阐述的课程与教学的领导与管理问题、学校效能...
2010.3
本书内容分为十部分，即马克思主义的和谐发展观、中国传统文化的和谐思想、和谐校园内涵及构建价值、构建和...
2010.2
本书以全新的视野解读现代学校发展的意涵、现代学校发展的内驱力、现代学校发展的技术支持平台、现代学校发...
2011.1
如今，品牌已经成为学校赢得家长信任、求得内涵发展的关键。学校要想铸造品牌长久赢得家长的信任和忠诚，需...
2010.12