对于学校的管理，本书作者认为就是一门学问，就是一项事业。求其学问之道，方能成其事业之功。因此，作者始...
2019.10
校园文化建设是当下教育的热点问题，这不仅涵盖学校（幼儿园）对于文化理念的梳理，更涉及整体文化体系的视...
2019.7
本书以治理理论为切入点，构建了一套包括动力机制、实施机制、监督机制、保障机制在内的学生参与决策机制。...
2019.7
本书内容针对教育改革的新形式，讨论了学校管理和教育科研的思想与目标、学校管理的原则、学校管理的具体细...
2019.6
本书从组织管理学角度分析变革学校的过程，探究现代学校所必需的组织力量及其内涵，精选4所被变革的学校，...
2019.
引领教师专业进步，建立无痕管理的关系场,充分调动教师工作的积极性，走近教师，充分了解一线教师的心声，...
2019.5
名校之“名”，不在于名气、师资、校舍，而在于在教育改革中，他们身处潮流漩涡但始终保持理智、清醒；在于改...
2019.
本书主要内容包括：学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组织机构的改革实践与未来发展...
2019.5
聚焦学校管理，旨在为中国当代基础教育学校发展和校长成长提供优质的经验，是提高校长及其他相关管理者领导...
2019.6
校园文化建设不仅需要特点鲜明，更要善于利用地域文化的作用，使校园文化既有高度又接地气，更易发挥文化熏...
2019.4