本书以近些年来欧美学界盛行的列斐伏尔空间理论为基本工具，对现代学校空间进行实地考察、历史梳理和空间分...
2012.4
本书作者在21世纪信息化与全球化合流的时代背景下深入探讨了教育范式的变迁与革新，以当代系统科学（混沌学...
2011.12
本书记载了一位多年从事综合实践活动课程建设的校长在课程建设中获得的经验、遭遇的问题以及如何做学校管理...
2011.7
本书是为教育专业《学校管理学》课程编写的教材。本书分为十二章，其内容包括管理与管理学，学校管理学概述...
2011.2
本书积极针对当前的教育背景，对校园文化与和谐校园的建设作了科学全面地研究、整理。什么是和谐校园？如何...
2009.11
2009.05
本书围绕学校管理过程中教师队伍建设，引领教师更新教育观念，提高专业素养、思想境界、教学意识，构建和谐...
2008.09
提高校长的信息素养是“十一五”校长培训的重点内容。基于中小学信息技术装备的现状，编写一本通俗易懂的信息...
2008.06
《学校发展计划培训教材》是“学校发展计划系列丛书”中的一个分册，是为培训者以及接受培训者提供的参考资料...
2008.05
本书是对学校制度如何去适应大的社会背景的思考与探索。
2007.09