本书由经济合作与发展组织（OECD）教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。该报告2012年3月发...
2013.11
本书作者精选了30多个时下最热门的中外典型案例，以客观详实的资料对学校在其品牌塑造中所积累的先进做法、...
2013.4
本教材主要阐述了学校管理心理学的一般概念和基本原理，并且具体分析了学校管理心理学的基本理论、学生管理...
2012.9
本书共六章，主要讲述了学校特色品牌建设的价值指向，特色到品牌的一般过程，特色品牌的校本实践，学校特色...
2012.5
学校文化与校本课程集中反映了学校的特色与个性。学校文化是校本课程的重要资源，校本课程则是学校文化育人...
2012.5
本书首先对学校效能的本质展开研究，然后探讨了学校效能建设的基本原则，具体研究了影响学校效能的常规问题...
2012.3
本书系教育部高等院校特色专业教材建设项目成果之一，主要内容包括：学校管理学概述、我国新时期的教育方针...
2011.10
本书以全新的发展理论范式为指导，把论述的核心聚焦在学校组织变革、学校发展模式、校长领导力、教师共同体...
2011.6
学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教育法律法规和教学规...
2011.3
学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教育法律法规和教学规...
2011.3