学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教育法律法规和教学规...
2011.3
学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测，并从学校的实际出发，依据教育法律法规和教学规...
2011.3
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2011.3
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2011.3
本书以学校与政府、市场、社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学...
2011.7
本书在回顾总结“十一五”教育干部培训经验，思考、规划“十二五”教育干部培训蓝图的背景下，这部经过北京教育...
2010.1
本书基于“爱生学校”（Child - Friendly School，简写“CFS”）的理念，在教育部人事司与联合国儿童基金会（UN...
2010.1
本书试图突破在教育研究领域、在社会学研究领域和发展心理学研究领域对青少年发展研究相对薄弱的僵局，从方...
2010.1
本书以新世纪学校变革的主要趋势之一“校本管理”为主要对象，涉及理论介绍与系统梳理、实务分析与操作建议。...
2009.10
本书主要内容为：学校管理原则，学校管理方法，学校管理过程，学校管理中应解决的问题，学校的组织建设，学...
2009.05