本书旨在指导各级校长适应教育发展需求，成为优秀的教育管理者。
2008.
本书是写给学校管理者的，生动地揭示了最有影响力的校长如何将果断的管理和充满关爱的领导风格和谐地统一起...
本书中的“校长”不是用来强调对“事”的管理，更反对用“校长”来指代对学生的“领导”，“校长”仅仅是法律意义上的...
2008.03