本书的采用纵向与横向相结合的方式，分成管理理念、管理职能、领导艺术、哲学思考四大块，又以若干谈心式的...
2019.4
本书凝练了清远市第三批省级骨干教师的教育教学智慧，展现43位清远名师名校长的个人风采，分享清远一线名师...
2019.6
在问责制时代，对校长的要求空前宽泛且其任务艰巨。校长是教育引擎中非常重要的驱动者。作为在开展有效的领...
2020.1
本书是面向校长这一教育管理者的教育教师读物。在当代社会中，校长的管理方式方法对一所学校至关重要。一位...
2019.10
校长是学校发展的灵魂，是办好教育和促进教师发展的原动力。作者在中国学生发展核心素养的视域下，从校长领...
2019.10
为认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议，推动高校领导干部落实立德树人根本任务，切实做好...
2019.8
本书是以校长专业发展的需求为出发点，贯彻落实长宁区教育综合改革及长宁区“十三五”教育发展规划，对接长宁...
2019.6
校长通常被认为是学校内部第二大绝对影响者（排第一的是教师），但校长如何最大化促进学生的学业成就，需要...
2019.
本书选题具有很强的时代特色，紧紧围绕党的十九大提出的教育方针、教育任务、结合学校实际，独立探索学校的...
2019.5
本书基于管理哲学的视角，重点论述了在促进教师专业发展的“长板”路线，即抱持悦纳的态度，全面、辩证地审视...
2019.3