本书按照系统性、历史性、国别性兼顾的原则，对当代世界的主要五大国家:美国、、英国、德国、法国、日本的...
2010.9
本书包括12篇论文，从七个国家的不同视角分析探讨了现今的族群文化教育的动态，共分四个部分：第一部分阐述...
2010.7
本书主要以国际的视野，搜索世界上6个最发达国家近3～5年以来最新的教育理念和最富有特色的教育创新实践，...