本书从“国际理解教育”这一曾于1946年联合国教科文组织首次全体大会提出、并被世界多国纳入主流教育实践的重...
2020.7
2016年教育部印发了《推进共建“一带一路”教育行动》的通知，提出“一带一路”为推动区域教育大开放、大交流、...
2020.
本书是华东师大基础教育与终身教育处在开发国际文凭组织的教师证书项目时，配套进行的研究成果。汇集了国际...
2020.
随着中西方教育交流的不断深入，在西方国家“向东走”的时候，中国教育也在“向西看”。本书便是基于教育这个永...
2020.6
本书在梳理全球教育治理历史演变的基础上，深入剖析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟等国际组织...
2020.5
本丛书从超国家层面、国家层面、次国家层面三个视角展开论述，通过对联合国相关部门、国际组织，典型国家，...
2020.5
《为了最好的遇见：走进世界顶级大学的有故事的孩子启示录》：记录了八位走进世界顶级名校的孩子对自己成长...
2020.5