本书是根据教育部教师专业能力建设的板块要求编写的培训教材。该书主要介绍了当代世界最主要的教育改革与实...
2013.12
本书以比较教育学科建设和国际教育比较为主线，贯穿比较教育学的理论与实践，既有学科理论的建设，又有国际...
2013.10
本书立足于政治哲学的视角，追溯了公共教育的思想渊源，分析了教育公共性的失落，批判了现代教育在功能、价...
2012.12
本书为联合国教科文组织农村教育研究与培训中心年度专题大会会议主题报告，主要探讨国家中长期教育改革和发...
2012.8
本书围绕教育创新与创新教育主题，探究了“现代教育观”、“创新教育的理念和途径”、“现代教育视野下的师德教...
2012.5
本书聚焦欧美等发达国家，选择中小学教育、高等教育、职业技术教育、教师教育、农村教育、信息化教育领域中...
2011.11
本书认为学校革新一是鉴别教育目标，二是实现教育目标所需要的教育形式。而社会是学校必须考虑的主要实现之...
2011.10
本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考...
2011.
本书从系统变革的角度阐述了学校变革的六个方面。全书分三个部分。第一部分从广义上分析了学校系统变革的意...
2011.3
本书以破解20世纪80年代以来以效率、选择和问责为主题的公共教育改革之内在机制这一问题为主线，从利益与博...
2010.12