本书是一本对我国教育发展进行研究的学术论文集，由四川省晏阳初研究会组织编写。该书对“教育梦”与晏阳初的...
2015.1
自主性是人“是其所是”的本质特征，培养学生的自主性是教育追求的根本目标之一。本文基于哲学、心理学、伦理...
2014.10
本书由广东省教育研究院编写。教育是振兴国家、民族的奠基石，是提高国民素质、促进人类全面发展的根本途径...
2014.11
本文以社会分层、社会排斥和社会公正理论为基础，论证新生代农民工随迁子女的教育需求与供给。同时，通过问...
2014.10
欧美发达国家的婴幼儿及小学教育是开放式教育，以活动为主，以开发智力、形成发散式创新思维为目的；我国婴...
2014.9
本书稿通过长安大学留守儿童志愿者支教服务队对四川凉山留守儿童家庭的家访和活动纪实，让读者随着他们的脚...
2014.8
本书上篇:近现代中外教育思想与实践汇编。涵盖三章内容：1介绍近代以来中国几代领导人的教育战略，教育理念...
2014.8
本书对目前来说仍未引起学者高度关注的教育信访制度做一较为系统的梳理，并试图以此更为全面与深入地反思我...
2014.7
中国教育发展指数报告通过构建教育发展评估指标体系，为推进《教育规划纲要》、“十二五”教育规划的贯彻和落...
2014.9
本书稿共分六章。主要内容如下：以人民满意教育的理论指引力为视角，论述人民满意教育是中国特色社会主义教...
2014.