本书以“幸福教育”为主，通过回顾20世纪围场教育事业的发展和介绍21世纪围场基础教育的发展，引出围场教育进...
2017.1
该书重点探讨在新技术革命背景下为什么制定教育发展战略和制定什么样的教育发展战略。该书对新技术革命和人...
2017.9
随着可持续社会发展理念的广泛推广，人们对可持续发展教育的认识也逐步深入，社会可持续发展与教育可持续发...
2017.12
在过去相当长时间内，我国教育事业主要由政府、学校和精英主导，普通公民缺乏参与教育决策的渠道和机会。随...
2017.3
本书旨在引起国家教育主管领导的重视，切实推进中国教育的改革，切不能再让应试教育贻害广大学生，摧残我们...
2017.11
该书共收录论文70篇，这些文章异彩纷呈，风格各异。分为：治校探索、班主任手记、教育教学、他山之石、书韵...
2017.10
本书主要围绕在社会转型时期的当下中国，学校变革所面临的的基本状况，聚焦学校再造，进行了学校变革的模型...
2017.7
本书以创新教育观念为先导，以深化教学改革为核心，以促进学生发展为根本，对高校人文教育和公共管理教育以...
2017.6
《教育体制综合改革发展报告2015》是2013年教育部哲学社会科学发展报告培育项目“教育体制综合改革与发展报...
2017.5
本书收集了作者2015、2016年在全国各大教育报刊开设专栏的文章，共分四辑：从情怀到变量，技术的蝶衣，技术...
2017.