本书是一部贯通古今，具有中国教育通史性质的著作。全书从教育萌芽论述始，至20世纪末中国当代教育，大凡各...
2003.03
本书全面提示中国教育管理历史发展的轨迹，总结具有中国特色的教育管理模式，探求中国教育管理演变的规律，...