本书对我国科举时代的应试教育的状况作了详尽的介绍，揭示了应试教育的源头，对应试教育在我国长期存续的原...
2004.11
本书总结中国百年现代教育的探索历程，向全世界展示中国百年教育成就，探索中国现代教育发展规律。
2004.08
本书是一项中国教育概念史的研究成果。作者选择“学校”、“教师”、“学生”、“教学”和“教育”五个基本教育概念作...
2004.08
本书是高等师范院校教育学专业教材，详细论述了中外教育史的发展沿革及其各个历史时期的教育思想。
2004.07
本书对中西教育史学进行了比较全面、深刻和系统的论述。
2004.
本书以时间为线索，系统地呈现了中国教育史上关联主体性教育的思想和方法。
2004.03