教师怎样安身立命、治学做人？教师应该怎样教书育人？怎样对待自己的学生？反思过去的教育是教育者的必修课...
2007.10
本书以教育的人文性为其探讨主线，对中国教育的历史脉络和发展轨迹作出了高瞻远瞩的梳理回顾和精深透彻的分...
2007.11
本书系统介绍祖国的历史文化，如建筑、文学、音乐等。
2007.06
本书详细介绍了各时代教育概况、教育制度、教育家及学说。陈青之认为，中华民族的思想（包括教育思想）从西...
2007.
本书是我国著名教育史学家高时良的又一部力作。作者进一步挖掘我国珍贵的教育遗产，对历代教育的管理机制与...
2007.11
本书是一本历史文献综合研究著作，作者审视20世纪上半叶中国教育学发展的过程，为当今教育学的发展指出了具...
2007.11
本书系统阐述了自先秦至2006年中国考试管理制度的发展演变情况，材料翔实，论述深入，具有较高的学术价值。
2007.12
本书以20世纪百年中国历史为经，以宁波帮代表人物与同乡会组织的捐资兴学为纬，点、线、面结合，人、事、史...
2007.08
本书分古代和近代两部分，对不同时期中国教育制度的变迁、教育思潮演变以及著名教育思想家的思想等作了重点...
2007.08
本书是第一部湖北地区的考试史，对自古至今湖北境内的各类考试进行了全方位的历史勾勒，让人们对湖北地区历...
2007.10