本教材可作为中国教育史课程的学生用书和教学参考用书，适用于教育学各专业、教师教育各专业本科教学，同时...
2010.1
本书汇集了100余种老毕业证书，时间跨度以晚清至20世纪90年代，包括小学、中学、大学、职业教育、军校五个...
2009.12
在回顾与反思20世纪中国教育学发展历程基础上，力求正确反映20世纪中国学者对引进国外教育学、教育学中国化...
2009.
全书起自原始氏族社会，迄于撰著当时（1934年），是一部完整而周详的中国教育通史著作。分六编，编下分若干...
2009.10
本书由《中国古代教育》和《中国教育史》两书组成，《中国古代教育》重点在阐发教育思想，所以作者对教育思...
2009.10
本书采用了“专题”+“研究”的形式，由各领域的专家对二十一个专题进行了研究。
2009.06
本书是全国教育科学规划教育部重点课题。中国教师建设是中国教育发展历程中不可或缺的一环。从古至今，中国...
2009.
本书力求通过中国文化与教育的关系研究，注重从不同的研究角度来探索中国教育在中国文化的传递与嬗变中的历...
2009.02
本书采用“年经事纬”的编年体编纂方法，全面记述了自原始社会至唐末五代的中国教育发展历史。按照历史发展的...
2009.11
本书较为详细地记述了桂林教育的悠久历史和优良传统，总结了桂林历代教育的经验教训，说明了教育与经济社会...
2009.11