本书介绍了中华民国时期的教育制度发展。其研究的主要内容为6个方面：(l)教育政令；(2)学校教育制度；(3)书...
2012.12
本书以纪实文体，详细介绍了在抗日战争前后，延安“抗小”的教学生活，老师、学生的形象栩栩如生，虽生活艰难...
2012.12
学制，即学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统。1922年颁布的壬戌学制标志着中国近代教育体系的转型...
2012.11
本书较为全面地考察了江苏民众教育馆对基层社会的现代化改造活动。作为南京国民政府时期推行时间最长的一种...
2012.11
本书内容是新民主主义革命时期陕甘宁边区的教育的发展、办学模式和体制（在职干部教育、高等干部学校教育、...
2012.8
本书较为系统地研究了20世纪中国教育期刊史。主要介绍了20世纪中国教育期刊史之变迁研究、20世纪中国教育期...
2012.7
本书是国内第一部研究民国时期（1912～1949）外语教学的专著。作者讨论了自1912年中华民国建立迄至1949年覆...
2012.5
五四时期的个性解放就是要打倒孔家店，批判传统伦理道德对于人们的束缚，进而使人们成为自主自由的个人。培...
2012.3