本书以民国时期政治和社会变迁进程为主要论述线索，按照清末—民国史的阶段性进程，建构大的纵向论述框架，...
2017.3
本文作者从历史发展的视角，秉持客观理性的原则，综合运用历史文献、统计分析、案例研究、比较鉴别等研究方...
2018.6
本书为一部博士论文集。作者通过大量翔实的历史资料，记录和分析了抗战时期华北沦陷区日本通过设立伪国立新...
2017.10
本书对日本全面侵华战争期间在沦陷区开展的奴化教育活动进行了全方位研究，揭示了日本侵略者及其所扶持的傀...
2016.12
本书是一部反映日本在中国东北地区进行殖民教育，揭示其奴化本质和危害性的专著。针对日本学界对“奴化”一词...
2017.9
本书为2016年度国家出版基金资助项目，由天津社会科学院出版社与天津人民出版社合作出版。全书语言通俗易懂...
2017.11
《中央苏区教育实施研究及对当今教育改革的启示》是受龙岩市人民政府委托，龙岩市教育局直接指导下由龙岩学...
2017.6
《日本侵华决策史料丛编》是中日两国学者共同协作，系统整理的日本方面关于侵华决策与大局问题的资料。史料...
2017.7
全面抗战后，中华民族的教育事业遭到极大的摧残与破坏。为维持教育事业，增进抗战实力，国民政府及其教育部...
2017.3
本书通过三个关键时期的片段，对新教育在中国产生、早期发展的艰难过程给予深入研讨，运用社会史的方法进入...
2017.5