本书主要讨论创造性人才（特指具有企业家创新意识的人才）的培养问题。借由中国学生在PISA测试中的优异表现...
2013.11
本书围绕2002年初美国最高法院对“泽尔曼诉西蒙斯-哈里斯”一案的判决，收录了十篇相关学术论文，共分为两部...
2012.3
教育市场化很长时间以来都是教育研究者、决策者、实践者以及社会各方面都关注的重大问题，而美国恰恰是这方...
2008.03
教育改革的社会机制体现了一个社会系统中政府部门、各组织、利益集团之间相互作用，并最终影响和形成教育改...
2006.04
本书以质量保障作为视角和追随的主线，通过对美国教师教育改革和发展历史的梳理及深入研究，揭示其背景、进...
2013.12
本书给教育领导者提供了一个7个步骤的指南，使他们能够实现学校和社区的转型，对批判性思维、交流沟通、团...
2020.
其他国家的教师普遍受人尊重。在韩国，人们把教师称为“立国者”。在芬兰，男人和女人都把教师放到配偶最理想...
2019.12
《阶级、科层制与学校》是20世纪60年代以来美国教育研究中的“激进主义修正派”（radical revisionist）最重...
2019.
本书系哈佛教育影响系列之一种，一共收录了20位在教育界不同领域有名望的教师、管理者、决策者、学校创始人...
2017.
第一章以评述科南特生平及教育实践、性格与思想基础为起点，第二、三、四章遵循科南特教育思想产生与实践参...
2016.11