培养热爱儿童，协助家长，协作共事；具备宽厚基础知识，扎实专业知识；一般能力，特殊技能，两者兼顾；拥有...
2019.4
新自然教育认为，我们应该着力创设丰富的自然环境、并结合自然环境营造特有的文化意境，采用兴发教育方式，...
2019.7
本书分为上下两篇，上篇为“儿童是最好的老师”，十个案例记录了十个孩子不一般的智慧，让人肃然起敬，也幡然...
2019.3
本书作者反思自己从事幼儿教育工作19年的成长历程，将其概括为“读思行写研”，即坚持一直与读书、思考、写作...
2019.2
儿童文学，把美给予儿童。以美的形象、美的语言，熏染儿童的思想，陶冶儿童的情操，启迪儿童的智慧。探究儿...
2019.3
本书立足于幼儿教师专业发展的视角，为着力改变当下学前教育专业人才培养过程中学术性与师范性此消彼长或左...
2018.12
本书中的学习故事是班级教师在正确的儿童观的指引下将孩子在活动中的精彩时刻记录下来，分析他们活动中有利...
2018.12
《新时期学前教育文化研究》是一本系统研究新时期学前教育文化的专著。该书在阐述学前教育的概念、类型以及...
2019.9
本书选择社区儿童教育的人类生态学理论为指导，坚持儿童为本、儿童福利、儿童发展理念，以四川省示范儿童之...
2019.11
本书稿以家庭结构和功能为主要立足点，利用近年关于留守儿童的各个学科的研究成果，甄别、论证处于不利环境...
2019.10