本书深入介绍了丹麦森林学校教育方式及其在早期儿童教与学中的运用，并引导读者对这种教育方式的基本要素及...
2020.1
本书帮助读者分析高瞻教育的基本元素及其与高质量早教实践之间的关系。探索了高瞻课程的各个方面，包括学习...
2020.1
本书分析了瑞吉欧教育中的本质因素以及该教育取向与高质量早教实践之间的关系。描述了瑞吉欧早教方法的关键...
2020.1
本书是一部十分有价值的著作，能够帮助读者扩展和巩固对蒙台梭利教学法的理解，并掌握如何将其运用于幼儿教...
2020.1
本书介绍了斯坦纳·华德福教育思想的形成与发展，让读者了解到，斯坦纳·华德福幼儿教育方法是一种关于满足“...
2020.1
本书共十一个模块。模块一阐述了学前教育的目标、任务及原则。模块二主要阐述了学前教育的基本要素。模块三...
2019.12
本书首先介绍了童谣的起源、古代童谣、现代童谣及童谣和儿童等基础理论，然后对童谣与儿童教育进行了深入地...
2019.12
本书是学校为实现“童味教育”的教育哲学目标而构建“欢乐谷课程”体系的实践探索。该课程体系以“让童心飞扬，...
2019.
本书以党的十九大会议和全国教育大会精神为指导，重点围绕学前教育教学工作、校企合作、师资培养等方面工作...
2019.11
作者以教育部颁发的《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教师资格考试标准》作依据，着眼于...
2018.4