学前教育管理学是一门研究学前教育管理现象及其规律的学科，它以学前教育管理现象、管理活动及其内在规律为...
2020.4
和美课程是宁波市宝韵音乐幼儿园马春玉园长主持的浙江省教育科学“十二五”规划课题《构建和美文化，实施和美...
2020.4
本教材以《教师教育课程标准（试行）》标准为编写依据，将“早期”保育与教育实践的研究范围定位在0－3岁的婴...
2020.3
本书探讨了“2-3岁儿童发展特点、亲子教师专业要求、亲子活动流程设置目标及解析、亲子案例的设计及指导”等...
2020.4
本书回答了这些问题：☆宝宝的感觉、运动技能、情感、记忆、语言、智力等的发展路线图是怎样的？☆哪些因素对...
2020.
本书作为婴幼儿照护者系列读物中的一本，语言通俗易懂，旨在让爸爸妈妈、早教师、育儿嫂、幼儿园老师等通过...
2020.3
本书以学前教育为着眼点，从培养学前教育人才出发，针对目前学前教育的发展现状、学前教师的工作情况以及用...
2020.3
本书以0-3岁婴幼儿发展特点为基础，按照年龄阶段设计了主题式早期教育活动。既具有一定的理论性，又结合了...
2020.5
本书从早期教育基础理论（第一单元和第二单元）、早期教育要素（第四单元至第六单元）、早期教育课程及环境...
2020.3
这是一本给高校早期教育专业师生和早期教育从业者看的书。本书主要阐述了0—3岁婴幼儿的心理发展特点，以及...
2020.3