本书主要分为三个部分，在内容的选取上注重以够用、适用为度，围绕幼儿园教育的基本要求，以开展幼儿园教育...
2020.7
本书论述了发展和培育儿童综合素养、全人发展的德育教育探索与实践等内容。更进一步阐述了更儿童教育的理论...
2020.7
本教材从0-3岁婴幼儿的发展特点出发，根据不同月龄段婴幼儿的发展特征，结合机构及家庭早期教养的实践活动...
2020.
本书为高等院校学前教育专业教材， 它从学前儿童观，学前教育观，学前教育的课程，幼儿园的社会教育、游戏...
2020.
本书素材经典、有趣、精简，不需要花很多时间和精力，只要按书中每天做就能解决很多准爸妈们没时间、没精力...
2020.8
本书是珠海启雅幼儿园一线教师团队近10多年的课程研究的实践成果。本书以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的...
2020.7
本书立足于幼儿教师实际工作的需要，以幼儿教师从事幼儿园教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，...
2020.5
本书立足于学前教育专业现代学徒制的试点，尝试围绕高职学前教育专业与幼儿园紧密对接、深度合作、中高衔接...
2020.6
本书讲解了什么是大自然教育课，以及大自然教育课对儿童在不同时期发展的益处。大自然教育课程以大自然为教...
2020.4
本书为开放教育教材，包括婴幼儿保育与教育的理论基础，分阶段婴幼儿身心发展特点，婴幼儿日常喂养、护理、...
2020.8