本书以亲子互动的游戏为主，在玩中学，充分发展孩子的自身智能。
2006.04
本书为联合国儿童基金会与国家教育部下达的“幼儿园与小学的连接”的研究项目。本书即为此项目的优秀研究成果...
2006.04
本书为联合国儿童基金会与国家教育部下达的“幼儿园与小学的连接”的研究项目。本书即为此项目的优秀研究成果...
2006.04
本书为联合国儿童基金会与国家教育部下达的“幼儿园与小学的连接”的研究项目。本书即为此项目的优秀研究成果...
2006.04
本书以专题的形式阐述了幼儿教育的一些基本理论问题和这些问题在现代的发展。
2006.
本书提倡快乐学习理念，配合孩子游戏天性，以各类针对性强、趣味十足的猜谜测验，加上全彩图本设计，代替枯...
2006.
本书提倡快乐学习理念，配合孩子游戏天性，以各类针对性强、趣味十足的猜谜测验，加上全彩图本设计，代替枯...
2006.
本书汇集了幼儿智力潜能开发的90个实验训练方案、3个案洌分析和3个案洌训练，训练目标科学，数据统计详尽，...
2006.02
本书是一本用于幼儿教育的读物。它借鉴了美国的“多元智能理论”，以开发幼儿大脑潜能，训练孩子的逻辑思维能...
2006.01