本书内容兼具绘画、迷宫、数字、手工、思维等，多为益智游戏，可使小朋友动手动脑，均衡开发左右脑潜能。
2011.6
本书内容兼具绘画、迷宫、数字、手工、思维等，多为益智游戏，可使小朋友动手动脑，均衡开发左右脑潜能。
2011.6
本书内容兼具绘画、迷宫、数字、手工、思维等，多为益智游戏，可使小朋友动手动脑，均衡开发左右脑潜能。
2011.6
本书深刻地论述了孩子是属于社会的。在观察学前教育多年的过程中，我很少看见一个孩子拿着玩具，书或者饼干...
2012.1
本书是北京大学幼教中心开展学龄前特殊需要儿童早期融合教育工作的经验总结。感悟部分园长对融合教育工作的...
2011.10
本书旨在通过游戏的方式对幼儿进行思维训练，引导孩子正确贯彻和分析事物间的关系，开放孩子智力的童书拓展...
2011.5
0～4个月是视觉发育的黑白期。在这段时间，宝宝看到的只是黑白两色，而且视物距离只有20～30厘米。这期间即...
2011.10
4～12个月，宝宝会迎来视觉的色彩期。这个时期，宝宝的视觉神经对彩色的东西非常敏感，视觉范围也扩大到了1...
2011.10
本书是针对5岁以上儿童的学前教育，以养成教育为主的习惯性培养的操作性、评价性于一体的系列课程，开发孩...
2011.
本书系教育高等院校特色专业教材建设项目成果之一，主要内容包括：学前儿童观、学前教育观、学前教育的课程...
2011.8