本书为专门为学前幼儿设计和编写的，通过动手操作的游戏活动，针对性开发幼儿左右脑智力，趣味性强。
2012.7
本书为专门为学前幼儿设计和编写的，通过动手操作的游戏活动，针对性开发幼儿左右脑智力，趣味性强。
2012.7
全书分导引篇（幼儿教师教育技能概论）、保育篇（保育技能与训练）、教育教学篇（认识幼儿发展的技能与训练...
2012.8
本书着重阐述和介绍了学前教育产生和发展的历史、确立学前教育的基本观念、学前儿童心理健康与教育、学前儿...
2012.7
本书依据4岁儿童的心理特点与认知水平，编制了23个手工游戏，包括剪纸等立体手工，幼儿在亲自制作简单的手...
2012.7
本书包括63个智力游戏，如找不同、连线、贴纸、推理等，从而达到培养孩子的动手能力，训练肢体协调能力，培...
2012.7
本书是针对4岁儿童的认知水平编写的低幼读物，侧重于训练儿童对数字及数量的概念的认知与理解。通过简单的...
2012.7
本书为著名教育专家为6岁左右的孩子所写，目的在于开发训练6岁左右的孩子的智力，提高他们对事物的认知和推...
2012.7
本书根据4岁儿童的心理特点与认知水平，设计了32套题目，包括32种颜色辨识和32个涂色练习，帮助孩子熟悉各...
2012.7
本书让孩子通过数数、排序、比较等方式熟练掌握数字21～50的运用。以动手训练链接日常生活常识来开发孩子的...
2012.7