学前教育学是学前教育专业的基础课程，也是一门兼具实践性和理论性的课程。本书结合当前学前教育的实践，对...
2015.12
本套图书分为两部分，前边部分为对应年龄儿童智力测评部分，孩子做完测评后，根据得分情况，继续做后边的训...
2015.11
本套图书分为两部分，前边部分为对应年龄儿童智力测评部分，孩子做完测评后，根据得分情况，继续做后边的训...
2015.11
本套图书分为两部分，前边部分为对应年龄儿童智力测评部分，孩子做完测评后，根据得分情况，继续做后边的训...
2015.11
本套图书分为两部分，前边部分为对应年龄儿童智力测评部分，孩子做完测评后，根据得分情况，继续做后边的训...
2015.11
本套图书分为两部分，前边部分为对应年龄儿童智力测评部分，孩子做完测评后，根据得分情况，继续做后边的训...
2015.11
教育即沟通，良好的沟通是开展教育活动的前提。这些看似简单的事情在我的眼里并不是轻而易举能做好的事。要...
2015.10
本书是河南省军区幼儿园原园长，全军优秀教师，河南教育学院兼职教授李萍的作品集。主要记述作者自1982年参...
2015.10
本书着眼于学生的主动学习与自主发展，由“教”向“学”转变，从“被动学”走向“主动学”，促进学生主动建构学习生...
2015.10
《主动建构学习实践丛书》是江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“儿童主动建构学习生活的实践研究”的主要研...
2015.10