本书对学前教育的理论与实践进行了研究。首先对学前教育的理论基础进行了概要的论述，然后对学前教育实践进...
2015.8
在成人看来，幼儿的行为有的呆萌可爱，有的顽皮捣蛋，也有的让人觉得不可理喻、忧心忡忡。实际上，不论呆萌...
2015.8
该用书由朱燕精心编写而成，适用全国专、本科院校学生。该用书依据《学前教育学》考试内容及要求进行了编写...
2015.8
学前教育学是学前教育专业的核心课程。本教材结合学前教育教师资格认证考试要求，针对学前教育专业学生的特...
2015.9
本书是儿童教育的书。在本书中，蒙台梭利揭示了培养孩子的新观点和新方法，描述了孩子的特性。蒙台梭利认为...
2015.8
本书是“高等院校学期教育专业精品教材”中的一种。在扼要介绍学前教育的概念及意义、学前教育事业的产生和发...
2015.8
内容涉及创造教育的方方面面。具体包括：儿童创造意向的发展与教育，儿童创造性思维的发展与教育，儿童创造...
2015.8
本书共计11章，包括学前教育学的对象、任务及发展，学前教育与社会关系，学前教育和儿童身心发展的关系，学...
2015.8
本书是有关朝鲜族幼儿教育及教学方法的论著。本书根据现代幼儿教育理论和朝鲜族幼儿自身特点详细全面地研究...
2015.10
幼儿潜能开发阶梯丛书《我大班了》（激发右脑）主要培养幼儿大班的孩子的比较、常识、听觉记忆，大班幼儿能...
2015.9