学前教育评价

伴随着我国学前教育事业的快速发展,社会和家庭对高质量学前教育的需求也急剧增长,各级教育行政部门需要评...

2020.7

幼儿行为观察与记录

从幼儿行为观察与记录的意义与重要性入手进行详细介绍;其次,针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈...

2020.

黑白视觉卡

本套卡片分为《黑白视觉卡(第一阶段)》《黑白视觉卡(第二阶段)》和《彩色视觉卡(第一阶段)》《彩色视...

2020.7

彩色视觉卡

本套卡片分为《黑白视觉卡(第一阶段)》《黑白视觉卡(第二阶段)》和《彩色视觉卡(第一阶段)》《彩色视...

2020.7

黑白视觉卡

本套卡片分为《黑白视觉卡(第一阶段)》《黑白视觉卡(第二阶段)》和《彩色视觉卡(第一阶段)》《彩色视...

2020.7

彩色视觉卡

本套卡片分为《黑白视觉卡(第一阶段)》《黑白视觉卡(第二阶段)》和《彩色视觉卡(第一阶段)》《彩色视...

2020.7

学前教育学

《学前教育学》主要研究学前教育的对象、任务及规律;学前儿童的发展观、教育观;学前儿童教学活动、游戏活...

2020.6

父母—学步儿小组

《父母—学步儿小组——精神分析发展的方法》搜集了相当精彩的证据,证明了精神分析取向的研究对于人类互动研...

2020.8

家长满意度与学前教育质量评价

党的十九大报告将“幼有所育”纳入新时代中国特色社会主义思想和基本方略,强调要“办好学前教育”。十九大报告...

2020.5

幼小衔接全脑开发

内容提要:本系列图书是根据人体大脑左右半球的机能不对称特点,遵循大脑发展的规律,围绕思维力、注意力、...

2020.8


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