本书针对2.5岁-7岁的幼儿，着重于让孩子在品格的内涵引领下按基本礼仪，幼儿园礼仪，公共场所礼仪，节日礼...
2012.7
本书针对2.5岁～7岁的幼儿，着重于让孩子在品格的内涵引领下按基本礼仪，幼儿园礼仪，公共场所礼仪，节日礼...
2012.7
本书的主要内容是对幼儿进行良好行为规范教育，让幼儿从小学习礼仪，行为习惯知规范、文明做人懂礼仪。礼仪...
2012.5
本书通过让幼儿自主观察图片，并讲“礼仪故事”、读“礼仪儿歌”，使幼儿从故事和儿歌中知礼仪、学礼仪。通过“...
2012.5
本书通过“礼仪儿歌”“礼仪故事”“行为判断”“礼仪游戏”“趣味链接”“教育提示”等栏目的设置，教幼儿学习礼仪，培...
2012.5
本书引导幼儿学习“基本礼仪”“幼儿园礼仪”“家庭礼仪”“公共场所礼仪”“交往礼仪”“节日礼仪”等，让幼儿从小就知...
2012.5
本书的主要内容是对幼儿进行良好行为规范的教育，核心就是尊重，让幼儿学会尊重自己、尊重他人、尊重环境，...
2012.5
本书中设置“礼仪故事”或“礼仪儿歌”栏目，将礼仪知识，以情境故事或三字儿歌的形式表现出来，激发孩子们学礼...
2012.5
本书为根基幼儿品格系列教材中“大班·公正”分册，适合5～6岁儿童，书中以公正品格的养成为目标，以童话《树...
2012.4
本书为根基幼儿品格系列教材中“中班·公正”分册，适合4～5岁儿童，书中以公正品格的养成为目标，以童话《树...
2012.4