本书为根基幼儿品格系列教材中“小班·公正”分册，适合3～4岁儿童，书中以公正品格的养成为目标，以熊猫一家...
2012.4
雯雯是爸爸妈妈的掌上明珠，可自从弟弟出生以后，雯雯觉得他们不像原来一样爱自己了。她觉得十分失落。雯雯...
2013.1
这是“根基幼儿品格”教材系列的“中班-诚实”册。本册通过与“诚实”品格相关的著名人物的故事，以及与之相应的...
2012.2
这是“根基幼儿品格”教材系列的“大班-诚实”册。本册通过与“诚实”品格相关的著名人物的故事，以及与之相应的...
2012.2
这是“根基幼儿品格”教材系列的“小班-诚实”册。本册通过与“诚实”品格相关的著名人物的故事，以及与之相应的...
2012.2
仪表、仪容可以体现出一个人的修养，小朋友要着装得体，符合学员身份，不穿超过自己年龄的衣服；爱护花草树...
2012.5
礼仪充斥着人们生活的点点滴滴，在家庭生活中，家长首先要培养孩子懂礼貌、重礼仪的好习惯。可以让孩子尝试...
2012.5
良好的个人礼仪可以反映出一个人的内在品格与文化修养，更可以充分地展现个人的精神风貌。宝宝在成长的过程...
2012.5
随着孩子年龄的增长，其社交范围将不会仅仅局限于家庭与学校之中，他们会更多地融入到社会这个大环境里。这...
2012.5
本书以安全教育为主线，体现生命安全健康。
2012.9