幼儿品格教材，通过几个情境设计，培养孩子的品格。如故事《录音机》讲述全班小朋友在玩接龙游戏，练习表演...
2013.1
本书是幼儿品格教材，通过几个情境设计，培养孩子的品格。如故事《录音机》讲述全班小朋友在玩接龙游戏，练...
2013.1
本书通过几个情景的设计,培养幼儿喜乐的品格。如故事《下雨了》讲述了天天哥哥跟爸爸妈妈商量着带爷爷奶奶...
2013.1
本书通过几个情景的设计,培养幼儿喜乐的品格。如故事《下雨了》讲述了天天哥哥跟爸爸妈妈商量着带爷爷奶奶...
2013.1
本书通过几个情景的设计,培养幼儿喜乐的品格。如故事《下雨了》讲述了天天哥哥跟爸爸妈妈商量着带爷爷奶奶...
2013.1
本书是一本幼儿绘本。在孩子们的世界里，一切都是那么新鲜、缤纷、充满魅力！本书用丰富可爱的图片和有趣的...
2013.1
本书总结了在幼儿园开展国学礼仪教育的相关学术研究成果，主要分为五章。第一章引领：整体设计、系统开展；...
2012.12
本套书专为培养1～3岁孩子养成礼貌好习惯而编写的纸板故事书，此书旨在引导孩子分析、判断自己错在哪里，进...
2012.12
本套书专为培养1～3岁孩子养成礼貌好习惯而编写的纸板故事书，此书旨在引导孩子分析、判断自己错在哪里，进...
2012.12
本套书专为培养1～3岁孩子养成礼貌好习惯而编写的纸板故事书，此书旨在引导孩子分析、判断自己错在哪里，进...
2012.12