本书主要介绍了利用电脑等多媒体手段，将幼儿园的各种课程进行整合，开发出新型幼教课程。
2006.10
本书为幼儿师范教材。本书介绍了幼儿园课程评价的新理念，总述了课程评价的基本概念、历史发展及改革面临的...
2006.08
本书是《幼儿园教育指导纲要》在新疆本土化研究的总结，从理论、数学、主题探索活动三部分探索了幼儿教育理...
2006.
本书为成都几家重点幼儿园幼教工作者的教研成果，分《问题与契机》、《心灵旅程》、《让共构回归幼儿生活》...
2006.04
本丛书系成都几家重点幼儿园幼教工作者的教研成果，分《问题与契机》《心灵旅程》《让共构回归幼儿生活》《...
2006.04
丛书系成都几家重点幼儿园幼教工作者的教研成果，分《问题与契机》《心灵旅程》《让共构回归幼儿生活》《在...
2006.04
本丛书系成都几家重点幼儿园幼教工作者的教研成果，分《问题与契机》《心灵旅程》《让共构回归幼儿生活》《...
2006.04
本书以儿童发展评估为基础，通过对发展中儿童七个方面的评估，来确定儿童发展的水平，决定教学目标。使用这...
2006.11
本书汇集幼儿园教师的教育成果以及教育课程的优秀教案，有关论文、课程安例、课程活动实录及儿童作品等。
2006.10
本书收集了新泰路幼儿园教师多年来的研究成果，特别是对外来流动人口幼儿教育的研究。
2006.02