本书系高等师范院校学前教育专业教材。全书共分九章，具体涉及幼儿园课程的基本内涵、幼儿园课程开发模式和...
2007.08
预设与生成是新课程改革中关于课堂教学的重要课题。在新课程理念下，究竟如何实现高水平的预设？如何促进课...
2007.05
本书是作者根据长期以来自身积累的工作经验和对教育领域的深入研究，以及对广大在职教师和职前培训教师的跟...
2008.01
本书是专门为即将走上学前教育岗位的学生设计和编写的，全面贯彻了《幼儿园工作规程》的要求。全书知识系统...
2007.06
本书回顾、总结厦门新课程实验区中小学、幼儿园抓好校本教研、开设校本课程、办出学校特色方面的经验。
2007.11
本书汇集厦门新课程实验区中小学、幼儿园教师在开展、课题研究、评价改革、地方课程建设等方面的实践、探索...
2007.11
本书涉及了与从出生后到小学之前的儿童的成长、发育和学习等方面有关的话题，以及与这些儿童的父母有关的问...
2007.04
本书以中国学前教育研究会“十五”规划课题为蓝本，设计125个针对学前教育专业的实证性研究方向，引导学生自...
2006.12
上海市曹杨新村第八幼儿园二十多年来的科研促教学所取得的成绩汇编。
2007.10
本书是一部供高等院校学前教育专业学生使用的专业教材，以幼儿园课程理论为基础，运用幼儿园教改成果，阐释...
2007.09