本书针对中职学生和幼儿园教师学习幼儿园活动设计的需求，谈理论重实践，根据幼儿园工作中的需要取材，内容...
2013.
本书秉持现代幼教理念，共4章16节，回答什么是现代幼儿园教育，现代幼儿园教育参与者，如何实施现代幼儿园...
2013.8
本书是学前教育专业教学用书。全书共10章，主要内容包括：幼儿园教育活动设计与组织概述，幼儿园教育活动的...
2013.8
本书在介绍学前教育研究基本理论问题的基础上，围绕学前教育研究开展的整个过程，按照学前教育研究的选题、...
2013.8
本书是石家庄水务集团润苗幼儿园教师历时九年，集体打造的一套课程——润苗践行课程的研究成果之一。书中详细...
2013.8
本书从幼儿园老师的角度，选取幼儿园生活中最常见的问题，通过可读性强、经典有趣的实例，理论与实践相结合...
2013.8
幼儿园的科研应当研究幼儿，应当让老师们在每一天的工作中去研究自己需要研究的问题，应当带领老师们不断深...
2013.7
幼儿科学教育的目标定位是重情感、态度的培养，过程和方法比知识更重要。本书强调在体验式教研活动中，让幼...
2013.8
本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》...
2013.10
本书以奉贤16所市一级幼儿园和03早教中心为主体，挖掘办园经验和特色，以“主体文章+记者手记+延伸思考（相...
2013.7