创设一个具有足够的，可操作的材料的学习环境对于幼儿的学习与发展是很重要的，它充分体现了“珍视游戏和生...
2014.2
本书为高职高专学前教育专业教材，主要介绍幼儿园教育活动的一般理论以及各种教育活动设计知识，内容涵盖了...
2014.3
本书根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿教师教育课程标准的精神进行编写，将幼儿健康、语言、社会、科学、艺...
2014.2
本教材根据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和《全国教师资格证考试大纲（幼...
2014.5
本书作者都是活跃在教育教学一线的幼儿园教师，他们从研究幼儿在学习过程中产生的问题出发，探寻解决具有典...
2014.4
本书是我园主题课程园本化研究的阶段研究成果。它包括三部分内容：园本化的主题课程﹑多样化的区域游戏﹑特...
2014.1
本书重点介绍各种世界知名的早期教育课程模式的主要内容、发展历程及其对教育的影响等。本书重点介绍各种世...
2014.1
本书为全国职业院校学前教育专业教材，内容幼儿科学教育概述、幼儿观察认识活动、幼儿实验操作活动、幼儿科...
2014.
本书从强化班级管理，适应不同的角色，强化幼儿园的环境构成，注重科学化的教育反思与人性化的教学评价等方...
2014.1
本书从营造一个与教育相适应的环境，因材施教，促进幼儿的个性发展，与家长达成共识，共育幼儿等方面入手，...
2014.1