本教材内容选择从高职学生生源现状和幼儿园用人需求出发，对接《幼儿园教师专业标准》，进行内容精选。内容...
2014.5
本书根据高职高专教育教学要求，以“理论必须、够用为度、能力本位”为原则，使学生掌握最基本理论的基础上，...
2014.5
本书根据幼儿园活动区活动的理论基础、价值、目标、运作层次、教师角色等方面的研究成果，从活动区的目标、...
2014.4
本书从普通班中英才儿童的特征、需要与发现，适应选择需要的课程与计划，不同类型的教学模式设计,英才儿童...
2014.8
幼儿园课程概述，课程的组织与实施，课程评价，国内外幼儿园课程理论简介，几种幼儿园课程活动的设计，幼儿...
2014.1
是自治区“十一五”科研规划课题研究成果，主要以新时期构建幼儿园新课程，提高幼儿园教师的专业化成长为主题...
2015.1
本教材针对旧教材过于注重理论体系、应用性与操作性差的问题，突出体现“精理论、重实践”的原则，在每一章的...
2014.5
本书旨在构建具有新疆本土特色的少数民族学前双语课程，探究符合各幼儿园实际的学前双语教学模式，促进少数...
2014.11
本书是一本从事学前教育专业教师根据多年教学经验编写的具有很强的实用价值和参考价值的有关幼儿园教育活动...
2014.4
通过近几年的实践教学和教育研讨，晋安区实验幼儿园已构建了以绘本为载体的整合课程体系，树立了幼儿园绘本...
2014.5