本教材的内容结构分为四大块：理念与价值篇、学科课程中的教育活动篇、活动课程中的教育活动篇、教育活动设...
2014.1
本书通过对儿童个体或团体的再训练、再教育，也就是再强化的方法，即辅导他对周围环境中的刺激作新的应对方...
2013.12
本研究主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定，同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价...
2014.
本书是中等职业技术学校学前教育专业教材。本书共分六个模块，主要包括幼儿园课程概念、幼儿园课程目标、幼...
2014.8
本书是针对学前教育的图书。本书重点介绍对幼儿园教研工作的新视点和教育方法的更新。从教学的思维中增加共...
2015.2
该书是一本针对学前教育的书。本书是为了进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色...
2015.2
本书的编著与出版，旨在通过理论的介绍与丰富的案例呈现，开启幼儿教师说课的大门，指引他们走向说课的研修...
2015.1
本书将创造力教育理论与实践相结合，对创造性教学的框架、步骤进行了深入细致的介绍。首先初探“创造力”，从...
2015.1
这是一本给幼儿教师看的书，全书精选了38个幼儿区域活动故事，涉及角色区、表演区、建构区、科学区、美工区...
2015.1
幼儿园大型活动是幼儿园生活的一部分，它与幼儿园常态活动，即幼儿园一日活动中的生活环节和每天都要进行的...
2014.12