本书针对高师学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，对教育研究进行理论阐释和实践指导。主要...
2016.
本书贯彻“以工作过程为导向”课程改革方案，将知识与工作技能融合，学生通过完成学习任务直接获取经验，从而...
2016.1
作为学前教育的教材，《学前儿童五大领域教育及其活动设计（上）》主要阐述了学前儿童五大领域教育的发展过...
2016.8
作为学前教育的教材，《学前儿童五大领域教育及其活动设计（上）》主要阐述了主要阐述学前儿童五大领域教育...
2016.8
《筑乐成长——幼儿园“乐动”课程的构建与实施研究》是一本关于幼儿园开展“乐动”课程的教学研究成果和经验总结...
2016.6
本书稿是一本关于幼儿教育的学术专著。本书揭示了影响幼儿潜能开发的相关因素：环境、遗传、教育等因素，从...
2016.12
本书共五章，具体内容为：研究设计与研究方法；研究的起点：幼儿园课程管理观及时代背景分析，提出了应对现...
2016.12
教育公平是社会公平问题在教育领域的延伸，是公平价值观念在教育领域的体现。所以被视为“实现人类平等的伟...
2016.11
杭州市上城区的幼儿教育是杭州市的一张“教育金名片”。为追求更优质、更均衡、更卓越的幼儿教育，办人民满意...
2016.10
本书以南昌市三种类别幼儿园园本课程开发的路径和有效教学为研究对象，整合了大量的主题活动、教学案例与反...
2016.8