本书在总体概述学前教育研究过程的基础上，按照学前教育研究开展的顺序，从研究问题的确立、文献查阅、手机...
2017.8
本书案例注重尽可能细致地描述教育过程，为教师提供教学参考，实用性和可操作性强。尤其是游戏和活动区案例...
2017.8
本教材在吸收以往相关成果的基础上，较好地体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育专业标准（试行...
2017.7
本书遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的...
2017.6
按照《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园教育活动领域的划分方法，本书将幼儿园...
2017.8
该教材主用于大中专院校学前教育专业的学生。该教材包括“观察研究”“测量研究”“调查研究”“叙事研究”“文献研...
2017.6
本书旨在帮助教师磨练观察的技能，使记录可视，本书还突出了对儿童生活的意识和欣赏的重要性。本书首先对儿...
2017.6
本书分6个模块，包括：现代教育技术基本知识；现代教学媒体与教学；多媒体素材的获取与处理；多媒体课件设...
2017.7
该书介绍了青岛市实验幼儿园在开放教育课程的实践研究过程中总结提升的涵盖大、中、小、早教、托班五个学段...
2017.8
本书为北京市优质课程资源征集评选与推广项目成果之一。本书运用实录的方式，真实呈现半日活动组织实施的全...
2017.6