本书收录了综合主题游戏化课程开发的基本理论以及实践开发案例，以游戏为基本活动，探索将环境生活化、生活...
2018.11
本书名为《上海市中小学（幼儿园）走向基于规准的调研——“基于规准的课程与教学调研的实践研究”项目总报告》...
2018.11
《幼儿园课程新论》，由华东师范大学学前教育系教授、博士生导师李生兰博士领衔主著，上海市多位特级园长、...
2018.11
本学习力提升方案先着力于儿童视知觉、听知觉、运动协调（触觉、本体觉、前庭平衡觉）、知觉转换（视听动通...
2018.11
教育要从娃娃抓起。幼儿教育是教育阶段非常重要的起始期，是学前教育或说早期教育的后半阶段，主要指对3～6...
2018.9
本学习力提升方案先着力于儿童视知觉、听知觉、运动协调（触觉、本体觉、前庭平衡觉）、知觉转换（视听动通...
2018.11
学前教育和小学教育阶段，教育教学遇到很多问题，如来自于学生、来自于家长、来自于教学、来自于管理的压力...
2018.9
本书讲述了上海市嘉定新城实验幼儿园的课程改革实例。幼儿园推出的“MY课程”是为满足幼儿的发展需求而形成的...
2018.
在幼儿园美术教学中，通过运用多媒体技术手段，可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，...
2018.10
本研究包括“理论阐释”、“现状考察”和“路径建构”三个部分，共六章内容。“理论阐释”运用文献法对民办幼儿园教...
2018.12