全书共包含七个专题。本书定位为帮助幼儿园教师理解什么是课程，如何架构课程，如何用好课程更好地支持幼儿...
2020.7
本书以发展适宜性理念为基础，介绍了如何在学前教育实践领域进行有效的教学活动组织和评价。全书共8章，分...
2020.12
本书共13章，介绍了在质量认证的背景下如何提升幼儿园教育质量，具体包括在提升教育质量的过程中应该做哪些...
2020.12
近年来，在推进幼儿园课程改革的背景下，温州学前教育将现代幼教理念与温州本域的瓯文化相融合，从幼儿园课...
2020.7
此书为教育部单位资助课题“聚焦真实DPSE的园本教研生态培育策略研究”的成果之一。为保障区域学前教育发展的...
2020.7
本教材力求体现现代学前教育课程理论和实践发展的基本趋势，反映当今幼儿园课程改革的成果，既能表现教材编...
2020.7
本书是南京师范大学“江苏省品牌专业建设工程”资助项目成果之一，坚持以学生为中心的教学理念，设计了“活动”...
2020.5
“意”花园，是浙江省东阳市第二实验幼儿园的小名，它就像一座小小的花园，看得见满地绿意、花儿盛放，听得见...
2020.3
本书围绕“如何高效开展幼儿园教研活动”主题，通过不同的案例进行解剖分析，理论结合实践，注重加强教师反思...
2020.3
本书是以《河北省普通高等学校对口招生学前教育专业考试大纲》为依据，以河北省教育厅推荐的“十二五”职业教...
2020.8