通过近几年的实践教学和教育研讨，晋安区实验幼儿园已构建了以绘本为载体的整合课程体系，树立了幼儿园绘本...
2014.5
本教材的内容结构分为四大块：理念与价值篇、学科课程中的教育活动篇、活动课程中的教育活动篇、教育活动设...
2014.1
本书通过对儿童个体或团体的再训练、再教育，也就是再强化的方法，即辅导他对周围环境中的刺激作新的应对方...
2013.12
本书主要阐述了教育实习的内涵与性质；教育实习的意义；学前教育实习的目标、任务、内容及其形式。讲明了学...
2013.6
本书主要结合作者自身做教研员工作的经历阐述了教研员如何带着情感与智慧去履行自己的职责的。书中主要从以...
2013.5
本书遵循统一的编写思想和体例，体现学前教育数字化教育理念与实践经验。全书分为的理论学术与实践活动指导...
2013.3
近年来，党中央、国务院高度重视学前教育，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，学前教育...
2018.2
养成教育是指幼儿在学习、生活、游戏、劳动等教育中良好习惯的形成与定形，从小注意培养幼儿良好的习惯，能...
2015.12
《学习的力量 五华区”51336教育人才培养计划”精选心得集》的内容是教师通过外派学习后对所听讲座、所见学...
2017.12
《学习的力量 五华区“51336教育人才培养计划”精选案例集》由幼儿、小学、中学三个部分构成。是教师通过参...
2017.12